|
Posljednjih godina Crna Gora suočila se sa ogromnim previranjem na svim nivoima. Krajem osamdesetih godina krenu je postepen proces promjena političkog, privrednog, ekonomskog i moralnog sistema. Ovaj proces promjena je nastavljen tokom devedesetih i dobija sve šire i dublje razmjere. U ovom periodu promjene nisu zaobišle ni obrazovni sistem a što je dovelo do generalno podcjenjivanja znanja. Isticana je prednost samo određenih radnih mjesta i radnog iskustva a ne generalno znanja i sposobnosti, invetivnosti kao osnove koja ima presudan utucaj na visinu zarade a što je na kraju dovelo do opadanja onih obrazovnih aktivnosti i struka (ugostiteljstvo) koja vape za usavršavanjem, osvežavanjem znanja, prenošenje i usvajanje novih, permanentna kvalifikacija, sticanje dvije ili više stručnosti itd. Istraživanja,takođe, pokazuju da ljudski potencijali stečeni procesom obrazovnja, ako se ne koriste, ne samo da stagniraju, već i opadaju. Međutim, danas Crna Gora je ostvarenjem novog društveno pravnog sistema stvorila uslove za izgradnju demokratskog društva koje opet treba da obezbjedi efikasno funkcionisanje svih institucija sistema.
Dječiji dom’’Mladost“ u Bijeloj je jedni dom za djecu bez roditeljskog staranja u Crnoj Gori. Dom ima ukupno 119 školske djece, od čega 56 djevojčica i 63 dječaka. Ima oko 60-oro djece predškolskog uzrasta, čiji se broj i struktura mijenja zbog zahtjeva za usvajanje. Postoje troje štićenika koji su pod njihovim starateljstvom na studijama,dvoje studira u Beogradu (diplomatija i kulinarstvo) a jedno u Podgorici (elektrotehnički fakultet). Djeca su u Domu organizovana u grupama u tzv.’’porodicama’’ kako ih oni zovu. Svaki sprat doma posvećen je jednoj porodici. Djeca odlaze iz Doma kada postanu punoljetni i nadležne ustanove o njemu/njoj brinu najduže 6 mjeseci poslije odpusta, jer se smatra da se punoljedstvom steklo polazne i značajne osnove za samostalan život. Djeca po izlasku iz institucije nisu izgradila kapacitete za samostalno brinu o sebi, bez obzira na formalno punoljedstvo. Vulnerabilnost ove djece objašnjava se da djeca koja rastu u institucijama najčešće nemaju osjećaj pripadnosti toj instituciji. Ona po svojoj suštini ne može da pruži adekvatnu emotivno socijalnu podršku koja bi omogućila kod djece razvoj pripadnosti i bliskosti. Kada se sagledaju mogućnosti za ovu djecu u sistemu i društvu koje je dominantno siromašno i obojeno tranzicijskim i privatizacionim procesima one izgledaju veoma suženo i neperspektivno za ostvarenje sigurne i izvjesne pozicije djeteta poslije boravka u instituciji. Na sve ovo postavlja se pitanje kakve unutrašnje mehanizme ova djeca izgrađuju? Kako doživljavaju sebe i okruženje u koje se nalaze? Koje mogućnosti, alternative i opcije vide kao moguće u okruženju i sistemu u koje se nalaze?
Cilj ovog projekta je da štićenici Doma budu produktivni i aktivni učesnici u svim aspektima našeg društva. Da bi to postigli neophodno je da se radi na sprečavanju i borbi protiv različitosti i isključivanja, borba protiv siromaštva i stvaranja mogućnosti da sva djeca imaju šansu da u potpunosti razvijaju svoje potencijale. Boravkom u drugu državu pruža im se šansa da steknu nova znanja, upoznaju drugačiju kulturu, da se osamostale i nakon povratka omogući se brzo i efikasno uklapanje u nove sredine, lako pronalaženje posla a čime utiru put kao ravnopravni članovi ovog društva.
Projekat bi saržao više segmenata:
Sredstva za realizaciju ovog projekta bi bila obezbjeđena od donacija kako iz inostranstva tako i iz Crne Gore. Sredstva bi se koristila za avio prevoz, boravak djece,edukaciju, knjige, garderoba itd.
Realizacija ovog projekta bi imala višestuki značaj:
Projekat napisala: Jelena Sredanović |
Downloadujte pdf dokument na engleskom, o Montenegro
LINKOVI |
Web site created and developed by NGO "Infomont". All rights reserved. |
